DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Ali Türer
Ali Türer
Giriş Tarihi : 07-09-2020 08:37

ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE ÇÜRÜME DÖNEMİ

Bu yazıda Necati Eğitim Enstitüsü örneğinden hareketle 12 Eylül Darbesine doğru Türkiye’de öğretmen yetiştirmenin ne hale geldiğine bakacağız.

CHP hükümetinin yerini Demirel Hükümeti’ne bırakması ardından bir ay sonra 13 Aralık 1979’da Necatibey Eğitim Enstitüsünün başına Cahit Acar getirilir. Cahit Acar 12 Eylül 1980 darbesine kadar müdür olarak görev yapacaktır.

Bu dönemde okulda Fizik, Kimya Biyoloji (FKB), Sosyal Bilimler, Matematik ve Türkçe Bölümleri ile Eğitim Şefliği bulunmaktaydı. Bir yıl sonra Türk Dili Edebiyatı bölümü kurulacaktır.

Bu dönem bütün Türkiye’de eğitim enstitülerinin “Yüksek Öğretmen Okulu” haline getirilerek kapatıldıkları dönemdir. Necati Eğitim Enstitüsü’nün Yüksek Öğretmen Okulu haline gelmesi Cahit Yarış’ın son yılında başlayacak, 1978-1979 öğretim yılı başında dört yıllık programa öğrenci alınmaya başlanacaktır. Fakat yeni okullaşmanın Necati Yüksek Öğretmen Okulu olarak adlandırılması1980- 1981 öğretim yılı başında olmuştur.

Cahit Acar, Necati Eğitim Enstitüne atanmadan önce Savaştepe İlköğretmen Okulu müdürüdür. Savaştepe İlköğretmen Okulunda öğrenci temsilciliği seçimlerine, Sağ görüşlü öğrenciler yanında çok sert müdahalelerde bulunmuştur. Sol görüşlü 700 öğrenci Savaştepe’de bunu protesto etmek amacı ile 1978’de yürüyüş yapmıştır. (Necdet Özer, Nazif Çınar tanıklıkları)

Bu akımdan Demirel Hükümeti tarafından Necati Eğitim Enstitüsü başına getirilmesi bilinçli bir seçim olarak görülebilir. Cahit Acar’ın ilk işi bütün Sol görüşlü öğretmenlerden istifalarını istemek olur. Cahit Yarış ile birlikte Necati Eğitim Enstitüsünde görev yapmaya başlayan Sol görüşlü öğretmenlerin hemen hepsi çevre ortaöğretim kurumlarına dağıtılırlar. Bu öğretmenlerden pek azı mahkeme kararı ile okula geri dönebilecektir.

Bu dönemde, geçmişte karıştıkları olaylarda oynadıkları rol nedeni ile okuldan uzaklaştırılan Sağ görüşlü öğrenciler 8 haftalık telafi programlarına alınacak sonra da mezun edileceklerdir. Bu aynı zamanda dönemin Milli Eğitim Politikasıdır. Milli Eğitim Bakanlığı çıkardığı yönetmeliklerle bu uygulamanın yasal dayanağını oluşturmuştur. 1977-1978 öğretim yılında başlayan, Açık Yüksek Öğretim Kurulu (AYÖK) eliyle yürütülen Hızlandırılmış Eğitim uygulaması da bu süreçte önemli rol oynamıştır.

Necati Eğitim Enstitüsü’nde Cahit Yarış döneminde öğrencilerin devam zorunlulukları sıkı biçimde takip edilirdi. Eğitim Enstitüleri Yönetmeliğine (1968) uygun biçimde 20 gün üzeri devamsızlık yapan öğrenciler dönem sonu sınavlarına alınmamıştır.

21 Haziran 1980 tarihli Necati Yüksek Öğretmen Okulu Yönetim Kurulu toplantı tutanağında af getirilen öğrencilerin kapsamı şöyle belirtilir:

“Daha önce tutuklanıp salıverilen, tek ders sınavlarına alınmayan, okulla ilişkisi kesilen, aldığı ceza nedeniyle derslere alınmayan, öğrencilik haklarından yararlanamayan, belgeli duruma düşen, rahatsızlığı nedeni ile sınavlara (raporlu) giremeyen, can güvenliği ve öğrenim özgürlüğü nedeniyle okuldaki çeşitli baskılar yüzünden kendi isteği ile kaydını alan”

Böylece geçmişte ne ceza aldığına bakılmadan olaylara karışan bütün öğrencilere mezun olma hakkı tanınmıştır. Oysa 1976-1979 arasında okulda gerçekleştirilen planlı saldırılarda yaralananlar, hatta ölenler olmuştu. Pek çok öğrenci normal sürede mezun olamamış, okullarını uzatmak zorunda kalmışlardı. Oysa şimdi ölen öldüğü yerde kalıyordu.

Osman Yıldırım, 1978-2016 yılları arasında Necatibey Eğitim Enstitüsü ve Necatibey Eğitim Fakültelerinde 38 yıl öğretim görevlisi, öğretim üyesi, müdür yardımcısı olarak görev yapmış, okul kültürünün oluşmasında iz bırakmış sevilen sayılan bir hocadır. Cahit Acar döneminde bir öğrenci elinde nereden alındığı belli olmayan imzasız, mühürsüz bir yazı ile yanına gelir. “Hocam ben Ankara’da bu listedeki dersleri aldım, dönem sonu sınavlarında aldığım notlarda karşılarında yazılı, bunların geçme notu olarak kabul edilmesini, mezun olduğuma dair belgenin tarafıma verilmesini istiyorum” der. Osman hoca öğrencinin elindeki listeyi alıp Cahit Acar’a verir. Öğrencinin talebini iletir. Cahit Acar belgeye bakar, “yapacak bir şey yok belgedeki notları geçerli sayıp öğrenciyi mezun edeceğiz”, der. Öğrenci bu notlarla mezun olur.

Cahit Acar Yönetiminde disiplin kurulu cezaları da Sol düşünce sahip öğrencilere kesilmeye başlanmıştır. Örneğin yasal ve izinli olsa da “Zamları protesto” gibi bir mitinge katılma, okuldan uzun süreli uzaklaştırma nedeniydi.

Disiplin Kurulu önüne, 8 Eylül 1979’da Cahit Acar imzası ile bir dosya gelir. Bir öğrenci sınıfındaki 4 öğrenciden şikâyetçidir. Belli ki Solcuları sınıftan uzaklaştırmayı kafasına koymuştur. Suçlamaları soyuttur, dayanaktan yoksundur. Fakat Disiplin Kurulu şikâyeti haklı bulmuş, dört öğrenciye “tahrik edici davranış içinde olma, enternasyonal marşı söyleme, okulda Dev-Genç teşkilatı oluşturma” suçlarını işledikleri gerekçesi ile okuldan uzun süreli uzaklaştırma cezası vermiştir.

Aradan bir buçuk yıl geçer, konu Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Kurulu önüne ancak gelir. Kurul cezayı bozar, dört öğrenci yeniden okullarına dönerler, mezun olurlar. Fakat mağdur olmuş, öğretmenliğe iki yıl gecikme ile atanmışlardır.

Bütün bunlar Türkiye 12 Eylül darbesine doğru yol alırken, öğretmen yetiştirmenin nasıl çürümeye başladığının somut, açık göstergeleridir.

Türkiye’nin siyasi iklimi, çatışma kültürü içinde, kamplaşma içinde karşıtına yaşam hakkı tanımayan bir süreçte ilerlemektedir. Bunun bedelini de en başta öğretmen yetiştirme sistemi ödemiştir.

Günümüzde geçmiş deneyimden ders çıkarıldığını söylemek ise zordur. Son yıllarda açılan onca İmam Hatip Lisesi ile ortaöğrenim gençliği bir siyasi partinin yandaşı olacak şekilde yetiştirilmeye çalışılmıştır. Fakat onca gayrete rağmen, Türkiye’de ortaöğretim gençliği İmam Hatip Liselerine itibar etmemiştir. Bugün İmam Hatip Lisesi başına düşen öğrenci sayısı 153’tür, oysa genel liselerde okuyan öğrenci sayısına göre, lise başına düşen öğrenci sayısı 525’dir.

İçine sürüklendiğimiz siyasi, ekonomik, sosyal, insani çöküş süreci içinde faturanın bir kez daha en başta öğretmen yetiştirme sistemine çıktığını görüyoruz. 2019 KPSS sınavına giren yeni mezun öğretmenler, alan sorularından rehberlik (%50,5) dışında hiçbir alanda sorulan sorunların yarısına bile doğru yanıt veremediler.

Bugün Türkiye’de, pandemi koşullarında ağırlıklı olarak asenkron eğitim ile yani belge paylaşımı üzerinden öğretmen yetiştirilmeye çalışılıyor. Ülke geleceği bakımından bu, herkesin gözü önünde işlenen cinayettir.

Madem Corona salgını koşullarında, Eğitim Fakültelerinde yüz yüze eğitimi sürdüremiyorsunuz, öte yandan elinde diploması olan yüz binlerce öğretmen atanmak için sıra bekliyor; bu koşullarda Eğitim Fakültelerine iki yıl öğrenci almasanız ne olur?

KAYNAKLAR:

Necati Eğitim Enstitüsü Arşivi

TANIKLIKLAR

Osman Yıldırım

Necdet Özer

Nazif Çınar

NELER SÖYLENDİ?
@
Ali Türer

Ali Türer

DİĞER YAZILARI İSLAMCILIK- BATICILIK- TÜRKÇÜLÜK ÇATIŞMASI İÇİNDE İSTİKRAR ARAYIŞI! 12-01-2021 19:10 2021 TÜRKİYESİNDE, EĞİTİME İDEOLOJİK MÜDAHALENİN SONUÇLARI ÜZERİNE 01-01-2021 21:01 OSMANLI-TÜRK GELENEĞİ İÇİNDE MEDRESELER 21-12-2020 01:10 İNSAN HAKLARI MI DEDİNİZ? 11-12-2020 09:46 “ÇIKMAZ BU YOLUN BİR YERE!” 16-11-2020 08:45 UZAKTAN ÖĞRETİMDE BARİ ÖĞRETMENİ RAHAT BIRAKIN! 31-10-2020 08:26 YENİ NORMAL: İKTİDAR DEVLET, MUHALEFET DÜŞMAN! 16-10-2020 16:06 TUHAF İŞLER 11-10-2020 07:09 TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME 04-10-2020 12:36 MEMLEKETİN HALİ VE YENİDEN ATATÜRK MESELESİ ÜZERİNE! 26-09-2020 06:52 DARBECİLER, BİR ÖĞRETMEN OKULUNU NASIL YÖNETİR? 14-09-2020 05:56 ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE ÇÜRÜME DÖNEMİ 07-09-2020 08:37 KUŞKANADI: BİR GONCA HİKÂYESİ 01-09-2020 07:50 NEYİ GÜÇLENDİRMELİ, MERKEZİ Mİ, YERELİ Mİ? (2) 24-08-2020 01:58 NEYİ GÜÇLENDİRMELİ, MERKEZİ Mİ, YERELİ Mİ? 15-08-2020 19:54 AH ŞU LİBOŞLAR! (2 09-08-2020 21:56 AH ŞU LİBOŞLAR! 03-08-2020 07:51 Cumhuriyeti 2. yüzyıla taşıyacak partiden, parti içi demokrasi manzaraları! 27-07-2020 08:15 101 AKSAÇLI’DAN MUHALEFETE ÇAĞRI! 21-07-2020 16:43 KONJONKTÜRÜ SÜRDÜRMEDE İDEOLOJİLERİN ROLÜ ÜZERİNE! (2) 18-07-2020 18:44 İDEOLOJİLERİN ROLÜ ÜZERİNE! (1) 14-07-2020 09:43 Abdülhamit üzerinden Türkçü-islamcı kapışması ve çağrıştırdıkları! 06-07-2020 10:36 BİR ANI: DURSUN DUMAN NASIL KATLEDİLDİ! 26-06-2020 00:46 DAYANIŞMAYA ENGEL DAVRANIŞ KALIPLARI VE ÖNYARGILAR ÜZERİNE! 17-06-2020 01:10 NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜNDE BİR SALDIRI, BİR ÖLÜM: NAVER ENGİN 11-06-2020 09:52 CHP İKTİDARINDA NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ VE BALIKESİR’DE SOL (1978) 04-06-2020 23:02 NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜNDE ÇATIŞMALI YILLAR -1- (1976-1977) 31-05-2020 05:34 KURTULUŞ SAVAŞI YILLARINDA KARESİ DARÜLMUALLİMATI 28-05-2020 08:47 DEVRİM ÇOCUKLARININ NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ KAVGASI (1972-1976) 21-05-2020 03:29 BALIKESİR’DE 1968’Lİ YILLAR VE NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİ ÖRGÜTÜ 15-05-2020 08:49 NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ TALEBE CEMİYETİ 08-05-2020 09:56 ANILARA YOLCULUK: 1 MAYIS 1977! 01-05-2020 10:34 BUGÜN 23 NİSAN, NEYİ KUTLAYACAĞIZ, NE İLE ÖVÜNECEĞİZ! 23-04-2020 19:40 Toplumda Adalet Duygusu, Bugün Dünden Daha YARALI! 16-04-2020 14:34 TÜRKİYENİN CORONA VİRÜS İLE İMTİHANI! 13-04-2020 07:36 DIŞARIDAKİ MAHPUSTAN İÇERDEKİ SİYASİLERE! 05-04-2020 13:10 VİRÜS İLE YAŞAMAYA HAZIR MISINIZ? 26-03-2020 23:15 VİRÜSLE MÜCADELE NASIL OLMALI! 15-03-2020 11:21 BİR VEFASIZLIK ÖRNEĞİ: SAVAŞTEPE KÖY ENSTİTÜSÜ YERLEŞKESİ! 10-03-2020 09:51 “ŞEHİTLER TEPESİ BOŞ KALMAYACAK!” ÖYLE Mİ 01-03-2020 22:58 CHP, İKTİDARA HAZIR MI? 16-02-2020 06:53 KULLANILMA SIRASI ŞİMDİ DEPREME Mİ GELDİ! 08-02-2020 23:15 EFSANE OLMUŞ MÜDÜR YARDIMCILARI 04-02-2020 17:20 ATATÜRK’ÜN NECATİ ÖĞRETMEN OKULUNU ZİYARETİ 28-01-2020 17:51 DOĞAYI, YAŞAMI TAHRİP PAHASINA EKONOMİYİ CANLANDIRMA: BU NASIL SİYASET? 21-01-2020 00:53 KAMUDA KIYAFETLER İNANCA UYGUN HALE Mİ GETİRİLECEK! 13-01-2020 08:33 Yeni bir başlangıç olsun gelecek yıllar 29-12-2019 13:09 ÖĞRETMEN OKULU MÜDÜR YARDIMCISI MEHMET FUAT GÜNDÜZALP 23-12-2019 07:18 TÜRKİYEDE ÖZEL ÖĞRETİM NEYE HİZMET EDİYOR? 14-12-2019 09:08 ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE SON NOKTA: BUYURUN CENAZE NAMAZINA! 30-11-2019 12:16 NECATİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TARİHİNDEN BİR ÖĞRETMEN 25-11-2019 10:47 YÜKSELEN DUVARLAR VE İKİYÜZLÜLÜK ÜZERİNE 16-11-2019 12:45 KİM KAYBEDİYOR? 05-11-2019 08:51 Yurtta Barış, Dünyada Barış! 30-10-2019 07:56 NECATİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TARİHİNDEN: ADNAN ÇAKMAKÇIOĞLU (1922-1998) 26-10-2019 23:35 OPERASYONA İÇİ YANARAK DESTEK OLANLARA BİR SORU! 11-10-2019 12:24 NECATİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ TARİHİNDEN: OSMAN HATİPOĞLU 01-10-2019 07:34 POSMODERN SÜREÇTE EĞİTİM 23-09-2019 07:38 OKULLAR AÇILIRKEN 2019 TÜRKİYE’SİNDE EĞİTİMDE SORUNLAR! 07-09-2019 06:47 BİR BASKETBOL MAÇININ DÜŞÜNDÜRDÜKLERİ 04-09-2019 13:51 HUKUK DEVLETİ OLMADAN MODERN DEVLET OLUNMAZ! 03-09-2019 09:38 BİR ÖĞRETMEN YETİŞTİRME MODELİ: NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ 27-08-2019 09:29 KAZ DAĞLARINA BAK, EĞİTİM İLE YABANCILAŞMIŞ İNSANI GÖR! 04-08-2019 07:50 İZMİR GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİNDE NELER OLUYOR 25-07-2019 08:04 İZMİR GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİNDE NELER OLUYOR 25-07-2019 08:04 MUHALEFET, SİSTEM DEĞİŞİKLİĞİNE HAZIR MI? 19-07-2019 09:43 BALIKESİR HALKEVİ NECATİ ÖĞRETMEN OKULU İLİŞKİSİ 11-07-2019 09:02 BU REFORMLA ÖĞRENCİ, SORU YERİNE SORUN ÇÖZEBİLECEK Mİ? 29-05-2019 07:56 TÜRKİYE DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ NASIL BOZULDU! 05-05-2019 08:05 İKİYÜZLÜ SİYASET ÜZERİNE! 13-04-2019 09:26 AYIPLI SEÇİM! 02-04-2019 12:12 Toplumun yeni yıl hediyesi savaş mı olacak! 28-12-2018 09:06 ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE YAŞANAN KARMAŞA ÜZERİNE (2) 10-12-2018 09:00 ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE YAŞANAN KARMAŞANIN TEMELİNDE NE VAR? 24-11-2018 20:42 GÜZEL NEDİR, SEÇİM GERÇEKTEN BİZE Mİ AİT? 12-11-2018 12:07 MAHCUP MİLLİYETÇİLİK ÜZERİNE! 03-11-2018 00:23 BEKA SORUNU! 14-10-2018 07:32 Karma Eğitim İlkesine Alternatif Oluşturmak Demokratik Görev Olabilir mi? 13-09-2018 11:40 PARTİLER YAŞANAN YEREL SORUNLARIN NE KADAR FARKINDA! 10-09-2018 10:40 POST MODERN YAKLAŞIMLARIN EĞİTİME ETKİLERİ (2) 18-08-2018 09:40 POST MODERN YAKLAŞIMLARIN EĞİTİME ETKİLERİ (1) 13-08-2018 08:25 EĞİTİM HAKKI VE LİSEYE GEÇİŞ MODELİ ÜZERİNE! 02-07-2018 08:26 SATİ BEY’İN TÜRKİYEDE EĞİTİMİN MODERNLEŞMESİNE KATKILARI! 21-06-2018 06:05 ERDEMLİ İNSAN YETİŞTİRME YOLU OLARAK EĞİTİM! 10-06-2018 01:34 EĞİTİMDE ETİK VE AHLAKİLİK SORUNU! 03-06-2018 15:31 CHP’NİN CUMHURBAŞKANI ADAYI İÇİN BİR FİKRİM VAR! 30-04-2018 07:51 TEOG YERİNE BU SİSTEMİ Mİ BULDUNUZ? 01-04-2018 02:04 2017’DE EĞİTİMDE NE DEĞİŞTİ! 26-12-2017 17:11 Parası olana eğitim ve sağlık/ Bağlılığı olana iş ve koruma! 09-12-2017 19:11 Öğretmen nasıl değerlendirilmeli? 06-11-2017 22:37 Lider nasıl yetişir? 08-10-2017 09:45 SORUN TEOG DEĞİL, YÖNLENDİRME SİSTEMİ! 24-09-2017 09:24 Eğitimde Adalet var mı? 04-09-2017 19:29 Uhrevileşmeye doğru! 10-08-2017 16:23 YENİ” PROGRAMLAR ÜLKEYE NE GETİRİR! 23-07-2017 13:35 Anlam Arayışı 01-07-2017 12:54 Zorunlu Arabuluculuk 20-06-2017 20:39 MESLEKİ EĞİTİM ANLAYIŞIMIZ NASIL DOĞDU, NASIL GELİŞTİ? 08-06-2017 15:09 ÖĞRETMEN NASIL GÖRÜNMELİ? 28-05-2017 08:27 CHP'NİN SORUNU, TÜRKİYE'NİN SORUNU 07-05-2017 11:09 “BİZ VE DİĞERLERİ”/ İKİYÜZLÜ SİYASET ÜZERİNE! 23-04-2017 10:41 BİR TEŞEKKÜR İÇİN BORÇLANMAK! 16-04-2017 09:45 YGS SONUÇLARI VE ORTAYA ÇIKAN EĞİTİM HALİ ÜZERİNE? 03-04-2017 13:29 Öğretmen Atamalarında Keyfilik! 18-03-2017 19:03 EVRİM KARŞITI YAPILANDIRMACILAR! 06-02-2017 10:50 BİREY OLABİLMEK! 01-02-2017 08:00 AKIL TUTULMASI 18-01-2017 09:07 ZİHİNSEL BECERİ VE YARATICILIK NASIL ÖLÇÜLÜR? 08-01-2017 09:58 Yeni Yıl Kutlamasına İntizar 31-12-2016 12:32 EĞİTİME İDEOLOJİK MÜDAHALE VE DEĞİŞİM İHTİYACI 20-12-2016 06:49 İDEOLOJİ, EĞİTİM VE DEĞİŞİM! 09-12-2016 11:56 Eğitimde İşler Yolunda mı ? 05-12-2016 10:10
Yol Durumu
ARŞİV ARAMA